L'importanza della narrazione nella scuola.

La narrazione è ormai unanimemente riconosciuta come un importante elemento nell’educazione e nella formazione dell’individuo.
 L’introduzione del metodo scientifico e i conseguenti notevoli progressi scientifico-tecnologici hanno indubbiamente condotto nell’ambito dei processi educativo-formativi a privilegiare il pensiero logico, sebbene l’importanza del pensiero narrativo fosse stata riconosciuta da filosofi e psicologi. 
La narrazione è quasi sempre una modalità che si esprime in modo spontaneo e inconsapevole. 
Il pensiero narrativo si applica fin dall’età prescolare, a partire dai tre anni. I bambini che ancora non vanno a scuola non sanno leggere e scrivere, ma sanno raccontare la loro vita, a volte anche inventando episodi mai vissuti, mettendo in mostra competenze e abilità nel creare, ma anche nel mentire). 
Si tratta, insomma, di una funzione fondamentale dei processi cognitivi, rafforzata dal fatto di essere legata alla sfera emotiva.
Appare perciò fondamentale il coinvolgimento del bambino sugli itinerari della narrazione, benché spesso inconsci, contraddittori, ma anche affascinanti e seducenti soprattutto per valorizzare gli elementi individuali e biografici, terreni sui quali erigere la costruzione della persona.
Nell’ambito di un più ampio progetto Scrivi Una Favola. Le sfumature del Bullismo: I colori della Paura, gli allievi del 54° CD M. Scherillo di Napoli sono stati invitati a tal proposito alla scrittura di favole, e nel volume poi pubblicato si possono leggere le favole di due alunni, S.A. e M.A., sotto allegate.